Indice del Contenido


Agradecimientos
...y dedicatorias

La naturaleza de la educaci?n
Los modelos educativos y el tiempo en las reformas educativas
Consecuencias de la aceleraci?n del tiempo educativo
Importancia de la reflexi?n sobre el tiempo de la educaci?n
La escuela del futuro, ?qu? planteamiento debe hacer sobre el tiempo?
Por una nueva mirada sobre la educaci?n
Utop?a, educaci?n lenta y movimiento slow

El tiempo en los tiempos de la modernidad l?quida
La visi?n del tiempo en cada sociedad
El predominio del tiempo cuantitativo
La dimensi?n subjetiva del tiempo
Las paradojas del tiempo en la sociedad actual
Indicios de nuevas miradas sobre el tiempo

Los movimientos de la lentitud
Caracter?sticas comunes de los movimientos de la lentitud
Los movimientos slow como movimientos democr?ticos y alternativos
La educaci?n y la escuela: espacio y tiempo
Origen de la escuela

La educaci?n para toda la vida
El control del tiempo
La escuela en crisis
Presencia del tiempo en el d?a a d?a
Penalizan la lentitud
Las dimensiones del tiempo en la educaci?n
Por una relaci?n diferente entre educaci?n y tiempo

Elogio de la educaci?n lenta

15 principios para la educaci?n lenta
1. La educaci?n es una actividad lenta
2. Las actividades educativas han de definir su tiempo y no al rev?s
3. En educaci?n, menos es m?s
4. La educaci?n es un proceso cualitativo
5. El tiempo educativo es global e interrelacionado
6. La construcci?n de un proceso educativo debe ser sostenible
7. Cada ni?o y cada persona necesita su tiempo para el aprendizaje
8. Cada aprendizaje debe realizarse en su momento
9. Para conseguir aprovechar mejor el tiempo hay que priorizar y definir las finalidades de la
educaci?n
10. La educaci?n necesita tiempo sin tiempo
11. Hay que devolver tiempo ala infancia
12. Tenemos que repensar el tiempo de las relaciones entre adultos y ni?os
13. El tiempo de los educadores debe redefinirse
14. La escuela debe educar el tiempo
15. La educaci?n lenta forma parte de la renovaci?n pedag?gica

Dec?logo para una educaci?n lenta
50 propuestas para desacelerar el tiempo
Ep?logo
Referencias bibliogr?ficas