Comentario
La introducción del capítulo de Formación Ética y Ciudadana en la Educación Básica y en la Educación Polimodal, propuesta en los Contenidos Básicos Comunes que constituyeron la base para la elaboración de los diseños curriculares provinciales, configura un hecho auspicioso en el marco actual del estado de avance de la Ley Federal de Educación. Sin embargo, el camino de la concreta implementación de dicho capítulo está plagado de dificultades y de interrogantes.
Entre otros problemas que se plantean pueden mencionarse: el o los enfoques que se brinden a los contenidos, el tipo de actividades más adecuado a desarrollar según la etapa evolutiva de los alumnos, la capacitación de maestros y profesores, etcétera.
Este libro trata de comenzar a responder algunos de estos interrogantes.
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