Comentario
Este libro es el resultado de trabajo de análisis y elaboración acerca del Tratamiento Psicopedagógico que las autoras llevan a cabo en el ámbito público (Hospital J.M.Ramos Mejía, GCBA) y privado desde hace casi dos décadas.
El abordaje que se propone se denomina Psicopedagogía Estratégico Interaccional (PEI) y ha sido desarrollado para atender consultas por problemas escolares (de aprendizaje y comportamiento). Su característica principal, consiste en el diseño estratégico de intervenciones con los tres subsistemas que se considera relevantes en este tipo de consultas: niños, padres y docentes.
El modelo PEI desde su inicial conceptualización en 1991, ha tomado aportes de las teorías referidas al aprendizaje y comportamiento que resultan relevantes a la hora de atender eficazmente las consultas por problemas escolares.
En los últimos años al enfoque sistémico cognitivo, se han incorporado las estrategias propuestas por los modelos cognitivo comportamentales.
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