A partir de una amplia información empírica, Educación, conocimiento y política presenta los resultados de una investigación sobre el campo de la producción especializada de conocimientos sobre educación y los cambios sociales operados durante las últimas dos décadas en la Argentina y el mundo. Desde una perspectiva poco explorada en los estudios educativos, este trabajo combina aportes que provienen de la sociología de la ciencia, de la historia intelectual y de los estudios sobre la universidad. Además, muestra un mapa general de las instituciones y los agentes del campo de producción de conocimiento sobre educación, y de las diferentes modalidades de difusión y circulación de los productos de ese campo.

Los autores analizan no sólo el pasado y el presente de la investigación y la producción de conocimiento en educación, sino que sus conclusiones se proyectan al futuro como un aporte al necesario debate sobre las políticas estatales y la responsabilidad de los intelectuales y académicos en el ámbito educativo.