El intercambio de ideas y experiencias sobre la temática nos ha parecido sumamente relevante, ya que la misma reviste cada vez mayor importancia y significación en los programas de doctorado y maestría.

Es indudable que las tesis han significado un aporte muy grande a la vida académica, en tanto y en cuanto han contribuido al desarrollo intelectual de aquellas personas que las han realizado. Para las universidades, significa también, una notable contribución pues podría ser una de las principales fuentes de selección de sus docentes e investigadores de alto nivel.

No obstante, como tema significativo, requiere periódicamente un esfuerzo de profundización a los efectos de desentrañar, en el aquí y ahora, el sentido que las mismas tienen. Es oportuno recordar que existe abundante literatura sobre aspectos formales de la redacción de una tesis, pero no la debida profundización de otras dimensiones que hacen a su relevancia como medio de generación, transmisión e integración de conocimientos. [...]

Otro elemento a tener en cuenta es la influencia que está teniendo el credencialismo en la vida académica. [...]

En esta oportunidad se concentrará en el campo de saber administrativo por razones institucionales e históricas; analizándose su relación con el conocimiento y la investigación contable, ya que consideramos que la relación entre el saber administrativo y saber contable -tanto en sus orígenes como en la actualidad- ayudará a que la discusión sitúe la naturaleza del conocimiento que ha que producir según la característica de la disciplina en la que se apoya prioritariamente, para discernir de qué trata el propio saber y no tomar prestado acríticamente criterios y prácticas de otros campos del saber. [...]

Se considera que puede ser sumamente interesante entablar este debate sobre los temas consignados en programa adjunto, desde la siguiente perspectiva:

- Creemos que la organización y desarrollo de distintos posgrados muestra la falta de acuerdo sobre requisitos y condiciones que ha de mostrar una tesis y, en muchos casos, predominan aspectos formales y no sustantivos.

- En cuanto a los niveles de los estudios de posgrado, la aparición de las maestrías y su proliferación en el sistema universitario argentino en los últimos años, planteó el tema de las tesis sin pautar una adecuada distinción respecto a las tesis correspondientes al nivel superior, el del Doctorado. Incluso en los trabajos finales de Carreras de Especialización a veces se nota un impulso a asimilarlos al nivel de una tesis de Maestría sin que esta demanda se corresponda con requisitos o condiciones, formales o sustantivas, objetivamente establecidos para ese nivel de especialización.