Comentario
La Educación Inicial está en debate, intenta sacarse los pañales y entrar a las letras, abrir camino hacia ia equidad y hacia la "alfabetización" del niño pequeño. El Jardín Maternal y el Jardín de Infantes necesitan sacudirse del folclore que suele condicionar su accionar, cuestionarlo y encontrar nuevos enlaces entre la teoría y la práctica.
Este libro ofrece "recetas", soportes -que no actúan como prescripciones- en una propuesta que sin abandonar lo conocido, alza vuelo hacia modelos alternativos.
Vital y polémico, merece ser considerado un desafío y un estímulo por quienes cuidan y educan a los más pequeñitos...
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