TALLER DE ESCRITURA: EL INFORME MONOGRÁFICA

Este cuadernillo está destinado a trabajar fundamentalmente con la práctica de la escritura. Para ello, se propone orientar la producción de los textos hacia un género básicamente expositivo, pero que contiene también elementos de la argumentación: el informe monográfico. La propuesta es que, mediante la escritura de este tipo particular de informe, se pongan en juego diferentes prácticas y habilidades y que, al mismo tiempo, se retomen los conceptos teóricos que se han estudiado en el libro.

ANTOLOGÍA

Una antología es una antología

Preparar una antología supone llevar a cabo un recorte. Es decir, siempre es más lo que queda afuera que lo que puede incluirse. La tiranía del espacio... También, la tiranía de los compiladores que eligen unos textos y no otros.

Hay un modo de liberarse de estas coerciones: no leer el libro. Pero -entendemos- resultaría una rebelión inútil, ya que se pierde la oportunidad de disfrutar y conmoverse ante obras que fueron escritas para llegar a sus lectores.

Una posibilidad más productiva, en cambio, es la siguiente: considerar estos materiales que adjuntamos al libro Lengua y Literatura como una iniciación al género dramático y no como un punto de llegada. En otras palabras, la idea es que, a partir de estas lecturas, se promuevan otras tantas que vayan -un poco por azar y otro poco por voluntadconstruyendo una nueva selección que ya no quepa en un libro sino, en todo caso, en la memoria de los lectores. De ustedes.

Ahora bien; con esta antología asumimos una limitación adicional. Por tratarse de obras dramáticas, dejamos afuera -nada más y nada menos- que las representaciones. Hubiéramos necesitado un libro cuyas páginas desplegaran escenarios, actores en movimiento, juegos de luces, sonidos, y un largo etcétera. Habrá que imaginarlo. O, pensándolo bien, será cuestión de acercarse a la función teatral más próxima a sus domicilios.

OTRA VUELTA DE TUERCA

Una joven inglesa llega a una vieja mansión en el campo para encargarse de la educación de un niño y una niña que han quedado huérfanos. Poco tiempo después de su llegada, descubre que los niños reciben periódicas "visitas" de sus antiguos preceptores, un hombre y una mujer que habían muerto hacía más de un año.

La institutriz, horrorizada, decide hacer lo posible para defender a los niños, cuya custodia se le había encomendado, y trata de interponerse entre ellos y los dos fantasmas. Con esta historia, aparentemente tan sencilla, Henry James logró realmente el "más difícil todavía": dar otra vuelta a esa "tuerca" que hay escondida en todo relato de terror.