Comentario
¿Cuáles son los requisitos de una formación adecuada? La cuestión sobre cuál es la cantidad y el nivel de conocimientos que hay que transmitir a los alumnos ha dado lugar a argumentos muy variados desde que existen las instituciones que se dedican a enseñar. A medida que nos acercamos al siglo XXI, parece claro que una parte esencial de estos conocimientos que hay que transmitir es una visión general de la célula como la unidad básica de la materia viva. Entre los triunfos más importantes de los descubrimientos humanos se encuentran los revolucionarios avances realizados durante los últimos 50 años sobre nuestro conocimiento respecto a cómo funcionan las células.
Ahora podemos explicar los procesos químicos que hacen posible la vida y que nos permiten desplazarnos, pensar e interactuar con el mundo que nos rodea. Hemos aprendido cómo rastrear el origen de cada una de las grandes moléculas de nuestras células a través de otros organismos que también las utilizan. Hemos aumentado enormemente nuestros conocimientos sobre nuestra relación con otros organismos vivos. Los nuevos conocimientos también nos han reportado muchos beneficios prácticos conduciendo a descubrimientos biológicos importantes para nuestra salud y prosperidad futuras. Ensayos genéticos para la detección de enfermedades, la ingeniería genética de los alimentos, el desarrollo de nuevas medicinas, la utilización de ensayos de DNA como pruebas policiales y el equilibrio entre riesgos ambientales y beneficios son algunos de los muchos temas con base biológica que actualmente nos afectan a todos. La aplicación con éxito en el próximo siglo de esta gran cantidad de nuevos conocimientos supondrá tomar muchas decisiones difíciles por parte de los ciudadanos, tanto de forma individual como colectivamente, los cuales necesitarán una serie de conocimientos básicos sobre biología celular.
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